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2016年10月儿童语言教育

卷面总分：100分试卷年份：2016.10 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

27

凯瑟琳·斯诺（1998）等人对美国过去阅读教学的两种取向（全语言取向和基本技能教学取向）的效果进行分析后认为，儿童阅读能力(文字意识）的发展，需要采用的教学模式是

A、创造性
B、整合性
C、分类化
D、平衡化

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由教师组织，有目的、有计划的谈话活动是

A、日常谈话
B、集体谈话
C、生活谈话
D、集中谈话

幼儿阅读学习最合适的内容是

A、图画书
B、故事书
C、诗歌集
D、童话书

幼儿园叙事性讲述集体教学活动的四个基本环节不包括

A、感知理解讲述的对象
B、运用已有的核心经验讲述
C、引进新的讲述核心经验
D、创造新讲述核心经验

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